Nicolas BONIN

Journaliste en charge du journal des Jeunes, je rédige à l'occasion des articles ou des dossiers pour le Quotidien de La Réunion. J'ai une prédilection pour les reportages classiques, les decryptages et pour les articles décalés. J'aimerai rendre mon écriture plus fluide, drôle et didactique. Je préfère la presse d'opinion qui dit son nom mais demeure indépendante aux médias dits objectifs (presse jeune mise à part).

A mon embauche en 2007, le Journal des Jeunes (rebaptisé en 2008, le Quotidien des Jeunes) est constitué de quelques pages à l'intérieur du journal Le Quotidien de l'île de La Réunion qui tire à 40 000 exemplaires. Ce mini journal est constitué d'un article de Une, de deux pages de brèves et depuis le mois de novembre une page consacrée à Maud Fontenoy et à son tour du monde à l'envers. Le lectorat est indéfini (15-25? 9-12?). Un projet d'abonnement préférentiel pour les moins de 18 ans et une série de fiches sur les animaux de La Réunion vont-être lancés.

Ma première tâche consiste à développer le Journal des Jeunes pour en faire un encart détachable destiné aux enfants de 9 à 15 ans. Je crée deux rubriques : "l'Actualité expliquée" dont le but est de prendre un fait d'actualité pour le mettre à porter des adolescents(qu'est-ce que la droite, qu'est-ce que la gauche? est le premier sujet). La seconde rubrique : la page des passionnés est une promenade à travers l'île et les activités sportives ou culturelles proposées. Cette page part du regard d'un jeune sur sa pratique. Pour accompagner, la page des "animaux pays", j'anime un jeu dans les écoles de l'île ( 200 travaux réalisés). Par la suite, de nouvelles rubriques prennent forme: le petit journal (brèves locales et internationales), l'expérience qui propose toutes les semaines une expérience scientifique ludique, le tour de magie de Fred Fogherty et depuis le mois d'août 2009, une rubrique consacrée aux jeux vidéos. Peu à peu, l'article de Une devient un dossier abordant la vie quotidienne ou les loisirs des jeunes Réunionnais.

Dès la première "semaine de la presse", à laquelle je participe en avril 2007, je propose à des classes de réaliser leurs propres articles pour les publier dans le Quotidien des Jeunes. Cette initiative (répétée depuis) abouti en septembre 2008 au lancement de clubs presses dans des collèges et lycées de l'île de la Réunion. Avec des professeurs volontaires et motivants, nous proposons aux marmailles de travailler autour de la presse et de publier leurs oeuvres dans le Quotidien des Jeunes. Les sujets sont à leur entière initiative. Au cours du "Salon du livre de jeunesse de l'Océan indien" en décembre 2008 et à l'occasion de la semaine de la presse en avril 2009, des lycéens sont invité à s'essayer à l'écriture quotidienne d'articles. Ce travail s'accompagne de nombreuses interventions ponctuelles et de visites guidées de notre journal afin de dévoiler les secrets de fabrication d'un journal papier.

Dans le cadre de ma rubrique, je me dois d'entretenir des partenariats, soit avec des sources privilégiées (Sciences Réunion, Fred Fogherty, l'association VGAS), soit avec des fournisseurs d'informations, comme le formateur britannique James Christies qui rédigent chaque semaine un court article en anglais. Je travaille également en contact étroit avec le Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) qui est par ailleurs l'antenne du Clémi (centre de liaison pour l'éducation aux médias d'information).

Dernière partie de mon travail. Le Quotidien des Jeunes proposeune page de jeux, que je réalise (énigmes, devinettes, sélections d'images à flouter). Cette rubrique s'étoffe pendant les vacances. En janvier 2008 et en 2009, j'ai créé des jeux de plateau à découper.

Formateur savoirs de base
Français langue étrangère, lutte contre l'illettrisme, remise à niveau.
Recruter un groupe en fonction d'un objectif et d'un niveau
Préparer et mettre en place une progression pedagogique
Animer une session de formation
Etablir un bilan et un suivi personnalisé

Remonter un secteur jeune en recrutant, formant une equipe nationale et en coordonnant l'action des comités locaux
Créer un journal mensuel à vocation militante: "les gavroches"
Mettre en place des outils de communication militants: sites, tracts, affiches
Mener des campagnes d'actions et campagnes électorales
Préparer, organiser et animer des réunions publiques
Animer et former une équipe.
Rédiger des notes et intervenir dans des colloques autour des problématiques de l'énergie et de l'environnement.

Preparer un projet pedagogique
Mener une equipe d'animation
Animer un groupe d'enfants ou d'adolescents
Assurer la sécurité matérielle, morale et affective des enfants
Gérer un budget
Organiser des évènements exceptionnels

Preparer un projet pedagogique
Mener une equipe d'animation
Animer un groupe d'enfants ou d'adolescents
Assurer la sécurité matérielle, morale et affective des enfants
Gérer un budget
Organiser des évènements exceptionnels